Promoción de herramientas para el manejo de conflictos, como mecanismo para
mejorar la convivencia escolar y comunitaria.
La Alianza Ciudadana Pro Justicia, con el auspicio de la Embajada de Canadá,
desarrolla actividades de promoción de herramientas de manejo de conflictos, para
niños, niñas y preadolescentes, entre 9 y 13 años. La tarea consiste en la distribución de
afiches, materiales educativos y charlas motivadoras sobre la cultura de paz y el
diálogo, en vez de reaccionar violentamente ante los conflictos.
Las actividades más recientes son las siguientes:
1. Distribución de trípticos y afiches
En colaboración con estudiantes de la USMA, se desarrolló un plan de distribución y
difusión de afiches y trípticos del proyecto de manejo de conflictos, con el lema “Intenta
siempre primero dialogar”.
A la fecha, se ha entregado trípticos educativos, a dos mil seiscientos sesenta y tres
(2663) de niveles entre quinto y séptimo grado y se distribuyeron aproximadamente 120
afiches informativos (de 3 a 5 por escuela).
Se visitaron las siguientes escuelas:
Primer Grupo:
1. Escuela República de Finlandia
2. República de Puerto Rico
3. Manuel Espinosa Batista
4. Centro Educativo En Busca de
un Mañana
5. Escuela Belisario Porras
6. Escuela María Ossa de Amador
7. Escuela Francisco Arias Paredes
8. Escuela República de Japón
9. Escuela Manuel E. Amador
10. Escuela José Agustín Aran
Segundo Grupo:
11. Colegio Santa Familia
12. Escuela Americana
13. CEGB República de Venezuela
14. Escuela Episcopal San Cristóbal
15. Escuela mateo Iturralde
16. Escuela Francisco Arias Paredes
17. Escuela Simón Bolívar
18. CEGB República Federal de
Alemania
19. Escuela Pedro J. Sosa
20. Escuela Nicolás Pacheco
Tercer Grupo:
1. Escuela Octavio Méndez Pereira
2. Escuela Ricardo Miró
3. Escuela República de Chile
4. Escuela Pedro J. Ameglio
5. Escuela Omar Torrijos
6. Escuela Dr. Justo Arosemena
7. Escuela Federico Velásquez
8. Escuela Juan B Sossa
9. Escuela Sara Sotillo
10. Escuela Padre Xavier
Villanueva.
2. Jornadas de capacitación
A. Jornadas
